记都安高级中学

20多年来，广西壮族自治区都安瑶族自治县高级中学领导班子一届接着一届，坚定不移地认真贯彻党的民族政策，加强少数民族教育事业，大批招收少数民族高中生，尽心尽力办好寄宿制民族班，为党和国家以及为本县脱贫致富输送了一批又一批的优秀人才，取得了显著的成绩。全县杂居着瑶、壮、汉、苗、仫佬、毛南、水、回等12个民族均有自己民族的大学生。2005年5月27日被党中央、国务院授予“全国民族团结先进集体”。

都安县高级中学建校已有82年的历史。由于历史和客观上的种种原因，少数民族学生绝大部分文化基础比较差，在每年的中考中有不少乡的考生，其总分最高的也距该校最低录取分数线150－－200分。对此，学校领导坚持从提高少数民族素质，从落实党的民族政策去考虑，坚决克服片面追求升学率以及各种名利的思想，端正办学思想和方向。在每年的中考招生中，对该县老、少、边、山、穷等乡村的考生，即使分数最低也破格录取一部分，保证全县22个乡镇12个民族都有都安高中的学生。为全面提高全县少数民族素质打下良好的基础。

从1981年开始，该校每年招收寄宿制民族班学生（100人），从1984年起至2004年7月，每年在校寄宿制民族班学生400人。2004年8月，还增收了一个民族子女高中班（50人）。目前，全校寄宿制民族班学生共450人。

寄宿制民族班，是学校特殊而又十分重要的组成部分 。为了保证民族班取得与普通班一样的教育　教学质量，甚至超过普通班，该校成立了专门的领导小组，由莫振高校长担任组长，并兼民族班的课，主要成员有政教处,教务处 ，教研处 等具体负责民族班的教育教学工作，学校坚持每年给民族班安排最优秀的班主任以及师德高尚、经验丰富，业务水平高的科任教师，如2004年，学校有两位国家级的 a类人才，其中具有20多年的班主任，同时还给民族班配置了一位外籍教师，其他科任教师也都是全校一流的教学骨干教师。在教学上各个学科教师坚持“低起点，密台阶，多辅导，细批改”的教学方法，耐心细致地给他们释疑解难。每当他们有一点点进步，都给以充分的肯定和鼓励，激发他们增强学习的自觉性。

　 该校根据民族班的特点开设心理学、礼仪学、手工学等课程，不断地丰富学生知识。学校在资金十分困难的情况下，仍从有限的资金中抽出一部分抓信息教育，给每个教室都配置两台29寸彩电，定时让学生收看中央电视台的新闻联播；开设电脑课；办好学校广播室、开设新闻联播、阳光跑道、青春沙龙等栏目。定期出版墙报,黑板报，多渠道，多角度对学生进行思想教育，定期开展各种形式的演讲、歌咏比赛。开展“学雷锋，做好事”等活动，不断陶冶学生的情操，提高学生的素质。开展“创文明班级，做文明学生”活动，把具有都安高中特色的《文明学生条例》作为校本课程、必修课。以此同时，还坚持开展"学会养成、学会孝敬、学会求知、学会关心、学会报答"等五学活动，使学生把思想、情操、爱国品行融为一体，使其内在的文明素质得以提高。尊重少数民族的风俗习惯，不断培养他们的民族自豪感，使命感，以及民族自信心。

来自偏远山区的民族生，一般家庭经济都很困难。该校在给予减免学杂费的同时，还从有限的资金抽出一部分作为这些学生的生活补助。仅这一项，学校每年花费近10万元。此外，学校还拨专款购置450套棉被、蚊帐，300套的冬衣，专门供给家庭经济困难的学生使用，确保每个民族生圆满完成高中学业。